Para estudiar Educación en el país, actualmente, no basta con querer ser maestro. El candidato deberá someterse a dos exigentes pruebas de admisión que muy pocos logran pasar. Los resultados determinarán si el aspirante es admitido con éxito u orientado a otra carrera.

Los criterios de selección y admisión están establecidos en la polémica Normativa 09-15, actualmente en revisión por los organismos competentes. Su aplicación genera un descontento en algunas universidades, que incluso han propuesto suspender la matriculación de estudiantes para carreras docentes hasta que se revise la Meta Presidencial sobre Formación Docente para la Excelencia.

En ese debate salen a relucir los resultados pocos favorables del porcentaje de examinados que logra pasar la evaluación frente a la abrumadora cantidad que reprueba. Los datos están expuestos en un estudio oficial publicado en mayo de 2020, titulado “Informe de Sistematización de la Meta Presidencial Formación Docente de Excelencia en República Dominicana”.

Las pruebas Poma fueron impartidas en 32 centros de estudios superiores en el período 2016-2019. Por mencionar algunos, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, 25,474 personas tomaron el examen, de los cuales 7,977 lograron pasarlo, para un 31 %. Un poco mejor les fue a los examinados en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña. De 20,590 evaluados, aprobaron 11,795, representando el 57.29%.

Fuente: https://www.elcaribe.com.do/